lunes, 6 de mayo de 2013

LA INTERCULTURALIDAD



La interculturalidad es la interacción de varias culturas en la que ninguna está por encima de la otra, lo que favorece la integración y la convivencia de las personas.
Es mucho más compleja que la multiculturalidad. El prefijo "multi-" significa muchos, pero "inter-" implica reciprocidad.
La interculturalidad requiere el respeto mutuo de las culturas, pero también la convivencia y la cooperación de todos.
España, como muchos otros países, camina hacia una sociedad intercultural, aunque todavía le queda mucho. Una sociedad interculturalidad debe rechazar los estereotipos de otras culturas, y evitar el racismo y otros perjuicios como la xenofobia, la islamofobia o la homofobia.
Esto se está intentando llevar a cabo, pero todavía existen muchas personas que fomentan la discriminación de los inmigrantes. Las diferencias físicas de las distintas sociedades o los estereotipos sobre algunas culturas provocan el rechazo de la sociedad.
Pero, al contrario de lo que muchos piensan, la interculturalidad y la mezcla de culturas provocan un enriquecimiento cultural. El juntarse con otras sociedades no va a llegar a una decadencia de nuestra cultura, sino que va a ayudar a que mejore, y puede aportar mucho a nuestra sociedad.
Un gran ejemplo es Estados Unidos. Es una mezcla de culturas, conseguida tras una gran guerra, y ahora es uno de los países más ricos culturalmente.
Gran parte de la discriminación hacia las personas de otras culturas se debe al miedo a lo desconocido, miedo a lo diferente.
Yo creo que no deberíamos juzgar a la gente hasta haberla conocido, no dejarnos llevar por la idea preconcebida que tenemos de ella. No debería importarnos el físico, el idioma, las costumbres, los familiares que tienen... Lo único que deberíamos tener en cuenta es cómo son por dentro, sin tener en cuenta la raza, el sexo o la religión.
Y si cambiamos nuestra forma de pensar de las personas antes de conocerlas, podremos mejorar mucho como sociedad, y conseguir tener una cultura más abierta.

miércoles, 24 de abril de 2013

PARA VIVIR UNA AVENTURA


«Imaginad... Estáis en una selva. Una selva llena de vivos colores, donde abunda el verde. Cientos de verdes distintos. El verde de los árboles, el verde de las hierbas, el verde de los arbustos, el verde de las enredaderas, que cuelgan de cualquier parte... Pero también está el rojo sangre de los extraños frutos, el rosa amaranto de las flores que recubren el suelo, el azul brillante del cielo que se vislumbra a través de las ramas de los árboles... Estáis escuchando los cantos de los pájaros, los chillidos de los monos, el deslizarse de las serpientes por el suelo. Pero no tenéis miedo, estáis disfrutando del paisaje. Aunque hay un gran bullicio, sentís calma, tranquilidad. Estáis tumbados sobre un tronco, humedecido por las últimas lluvias, pero cómodo como un sofá. Poco a poco os incorporáis. Decidís dar un paseo para explorar esa selva en la que os encontráis. Veis cientos de mariposas volando alrededor vuestro, pequeños insectos sobrevolando las plantas, que crecen con fuerza buscando la luz del sol.
De repente, todos los pájaros se callan. Se oye el grito de un mono aullador. Y la selva se queda en silencio. El cielo se oscurece, formando un extraño símbolo encima de vosotros. Es un rostro humano, emergente  de las fauces de una serpiente. Es un rostro tranquilo, que expresa superioridad, impasible.
La cara del cielo habla. Se expresa en un idioma extraño. No entendéis nada de lo que dice, pero lo hace con un tono intimidante que asusta al que lo oye. Transmite una sensación de inmensidad, de que no sois nada comparado con él.  Sentís que el universo es inmenso, y vosotros solo sois una mota de polvo en él.
En el cielo se dibuja una flecha que os indica hacia donde tenéis que ir. Os habéis quedado hipnotizados por aquel extraño rostro, y seguís la flecha, sumisos.
Estáis horas caminando, siguiendo la brillante flecha. Los sonidos de la naturaleza han vuelto, aunque mucho más débiles que antes. El cielo sigue cubierto, el rostro ha desaparecido. Empezáis a estar cansados. Estáis muy cansados. Los brazos y las piernas os pesan mucho, no creéis poder andar mucho más tiempo. Estáis a punto de tumbaros en el suelo y dejaros ir, descansar por horas y horas, cuando veis algo extraño a lo lejos. En ese momento la flecha del cielo desaparece. Andáis un poco más rápidamente, os pica la curiosidad por ver qué es ese extraño triángulo. Según os vais acercando distinguís una antigua pirámide maya, ya en ruinas por el paso del tiempo.  A su alrededor están los restos de lo que un día fue una ciudad habitada por los mayas, en cuyo centro estaba el templo en el que rendían culto a sus dioses.
De nuevo, la cara aparece en el cielo. Y nuevamente habla en ese extraño idioma que no entendéis. Pero esta vez tiene cara de enfadado, y grita para desfogarse. Otra vez aparece una flecha en el cielo. Esta vez está indicando que entréis a la pirámide. 
De camino a ella, os vais fijando en las ruinas de la ciudad. Escondido entre varias filas de casas derrumbadas hay un huerto. Os extrañáis mucho, y os preguntáis si vivirá alguien allí. Porque un huerto no aparece porque sí; alguien tiene que plantarlo, cuidarlo, regarlo... Decidís desviaros del camino que marca la flecha y os dirigís al huerto. Junto a él hay una pequeña chabola, en la que parece que vive alguien. Está encajonada entre dos casas, con un techo hecho de paja y sin muebles. Sólo tiene una sábana cubriendo un mullido lecho de hierbas y hojas, y algunos cubos con agua. "Aquí tiene que vivir alguien", os decís a vosotros mismos. Salís de la casa, ya que no hay mucho más que ver, y decidís dar una vuelta por los alrededores para ver si hay alguien. Al bordear la casa veis un rastro de agua reciente, parece que se le ha caído a alguien. Seguís el rastro y llegáis a un pequeño pozo. Junto a él hay una niña de unos siete años, con un cubo casi más grande que ella, llenándolo de agua. Intentáis hablar con ella, pero también habla ese idioma tan extraño. Comunicándoos por signos, averiguáis que, efectivamente, vive en la chabola, y que está sola. Cuando intentáis preguntarle cómo consigue comida, señala la pirámide. Entonces os acordáis del rostro en el cielo, pero ya ha desaparecido sin que os dierais cuenta.
Intrigados, os dirigís de nuevo a la pirámide. Os dais cuenta de que la niña os sigue, y vuestro primer impulso es decirle que se quede en su casa, pero luego pensáis que a lo mejor puede ayudaros, ya que conoce la zona. Así que la dejáis ir delante, abriendo la marcha. Al llegar a la puerta de la pirámide os lleváis una decepción, está cerrada y parece un muro demasiado grueso como para derribarlo. Pero la niña busca algo entre la vegetación y al momento la puerta se abre. Os extrañáis, pero la curiosidad por ver lo que hay dentro de la pirámide es mayor que el misterio de la puerta.
Tras unos segundos en los que os adaptáis a la oscuridad reinante os dais cuenta de que no es una pirámide normal. Por dentro es de un color verde azulado, imitando el color del mar en un día de tempestad. Apenas tiene un par de símbolos grabados en la pared, uno de ellos idéntico al que apareció en el cielo. Está completamente vacía. No hay nada.
De pronto, un haz de luz ilumina el centro de la estancia. Asustados, todos retrocedéis hacia las paredes. Surge una niebla espesa, pero blanca como la nieve. Y de ella surge el rostro que habíais visto en el cielo. Esta vez habla vuestro idioma. Y entona una tétrica canción:
Vosotros, viajeros malditos,
que habéis saqueado mi templo,
yo os maldigo, por hoy para siempre,
a quedaros sin sol y sin viento.
Aquí encerrados quedaréis,
el aire no volveréis a ver,
aunque morir tampoco podréis,
una eterna tortura viviréis.
Pagaréis por lo que hicisteis,
si no vosotros otros de vuestra especie,
ya no respetáis a nada
ni siquiera a quienes os protegen.
Aterrorizados, gritáis. "¡Nosotros no hemos sido!", decís desesperados. Pero el rostro y la niebla han desaparecido sin dejar rastro. La puerta se empieza a cerrar. Pero algo os mantiene inmovilizados, y no os permite hacer un solo gesto. Justo cuando creéis que todo está perdido, os percatáis de la niña. Está fuera, todavía no ha entrado a la pirámide. Se ha quedado junto a la maleza donde antes ha abierto la puerta. Está distraída, ajena a los últimos acontecimientos. Pero no habla vuestro idioma. Y no podéis usar gestos, ya que estáis inmóviles. Gritáis con todas vuestras fuerzas, intentáis imitar esa lengua que la habéis oído hablar. La puerta está a punto de cerrarse, y os rendís agotados.
Estáis muy cansados. Los músculos os pesan como si fueran cemento. Cerráis los ojos. Ponéis la mente en blanco. No pensáis en nada. Y, poco a poco, vais abriendo los ojos de nuevo...»
Veintiséis alumnos despiertan en el gimnasio de su colegio, renovados por la sesión de relajación que les acaba de proporcionar su profesor. Poco a poco se vuelven a oír las voces de los niños, comentando el relato. Ha sido una clase fantástica, estaban completamente sumergidos en la historia. Se dirigen hacia la puerta, y tras despedirse de su profesor van a su siguiente clase.
El profesor se queda reflexionando. ¡Qué emocionante, y qué divertido fue ese viaje a Costa Rica, hace ya tantos años...! ¡Qué suerte que finalmente aquella niña les ayudara a escapar!

YA NO HABRÁ FECHA DE CADUCIDAD

El gobierno adopta nuevas medidas para evitar el derroche de alimentos.

Todos los alimentos están obligados a llevar una fecha de caducidad, para evitar que se consuma cuando es perjudicial para la salud. Pero hay muchos productos que en realidad duran mucho más tiempo en buen estado del que indican sus fechas de caducidad, o solo pierden algunas propiedades, y solo las llevan para cumplir la ley. Cada día, hay muchas personas que tiran comida a la basura, y gran cantidad de veces es porque creen que es insano, que ha caducado, aun cuando siguen en buen estado.
Para reducir el  desperdicio de alimentos, el  ministro de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, Miguel Arias Cañete, anunció el  pasado 2 de abril la opción de cambiar la “fecha de caducidad” por una “fecha de consumo preferente”, y aumentar el  plazo de esta.
Las empresas alimentarias, las productoras de estos alimentos, están en contra de la medida.
Los yogures son el  principal alimento que se suele tirar por la fecha de caducidad.
Hasta ahora, esta fecha estaba fijada para 30 días después de la elaboración del producto. Pero, con esta nueva opción, la fecha de consumo preferente aumentaría el  plazo de 28 días a 35 días.
También pasaría lo mismo con la leche, el  queso, los cereales, algunos productos de pastelería…




miércoles, 27 de febrero de 2013

LOS MISERABLES


Los miserables es una adaptación al cine de la novela de Víctor Hugo, que se estrenó el  pasado diciembre.
Dirigida por Tom Hooper y protagonizada por Hugh Jackman, Russell Crowe y Anne Hathaway; es un musical en el  que grabaron las canciones en directo, mientras rodaban las escenas.
La película transcurre en Francia durante la época de la revolución francesa. El  protagonista, un preso que incumplió su libertad condicional y cambió su identidad, adopta a una niña, Cosette, tras prometer a su madre cuidarla antes de que esta falleciera. Al crecer, Cosette se enamora de uno de los líderes de la revolución francesa, que junto a su mejor amigo monta una barricada en plena calle a la que acuden muchos rebeldes.
Toda la película es cantada, con canciones alegres o tristes, tranquilas o furiosas…
Los miserables alterna cariño y amores no correspondidos, escenas de alegría con otras en las que te entran ganas de llorar, la injusticia de la sociedad con el  intento de igualdad por parte de los ciudadanos…
Tanto Hugh Jackman con Anne Hathaway han sido nominados a los globos de oro, como mejor actor y mejor actriz respectivamente. Los miserables también está elegida para mejor película musical y mejor canción original.
La película, que dura dos horas y media, resulta un poco larga y aburrida, porque, aunque las canciones son muy buenas, la película tiene poca acción, y se centra más en interpretar bien las canciones. Pero también es una película que emociona mucho, y ha tenido bastante éxito.
  

miércoles, 13 de febrero de 2013

UN PROGRAMA EN RADIO INTER

El  18 de diciembre Isidoro, nuestro profesor de periodismo, nos llevó a radio inter para grabar un programa en directo. El  mes pasado habían ido cuatro alumnos de tercero de la eso, y esta vez nos  tocaba a otras cuatro de segundo (Sara, Paula, Laura y yo).
A las nueve de la mañana un autobús del colegio nos llevó a los estudios de grabación de intereconomía. Allí se graba la radio inter, interpop, o el  canal de televisión de intereconomía.
Lo primero que hicimos al llegar fue grabar nuestro programa. Carlos Peñaloza y Maribel Berzosa estuvieron con nosotros. Cada una llevábamos cuatro o cinco artículos sobre diversos temas, y el guion de un debate conjunto. Carlos Peñaloza era el  presentador. Isidoro y Maribel Berzosa también hablaron, y comentaron los temas.
Solo nos dio tiempo a leer un artículo cada una, aunque también hablamos sobre muchas otras cosas. Sara leyó su artículo sobre como la música reduce el  abandono escolar. Luego salió el  tema de que todas participamos en el  coro del colegio, y tuvimos que cantar una canción. También aprovechamos para hacer publicidad sobre el  nuevo disco del coro. Paula habló sobre las nuevas tecnologías de Apple, como el  iPad mini o el  nuevo iMac. Laura sobre los tapones solidarios, como han conseguido cambiar la vida de muchas personas. Y yo sobre los microcréditos, unos pequeños préstamos que se dan a gente sin recursos, ni garantías de devolución, para que creen pequeñas empresas, sobre todo en los países más desfavorecidos.
La grabación del programa fue muy interesante. Al principio dieron las noticias y el  tiempo. Carlos Peñaloza dijo
el tiempo sin ningún tipo de guía, de memoria. Durante el  programa hubo varios descansos, en los que pusieron publicidad y, casi al final, vino un señor a promocionar un producto.
Después de despedirnos de Carlos Peñaloza y Maribel Berzosa, Juan Manuel Pozuelo nos llevó a visitar las instalaciones. Vimos cómo se preparaban para el  programa “doce mujeres sin piedad”, escribían los artículos para la radio o editaban las grabaciones para la tele.
Más tarde Isidoro nos invitó a almorzar en “el  plató”, un restaurante que tenía una gran ventana que daba a uno de los estudios de grabación del canal “intereconomía”. Todos nos pedimos un bocadillo y un zumo. Al poco tiempo empezó el  programa “dando caña”. Nuestra mesa estaba situada al lado de la ventana, y, asomándonos un poco, salimos de fondo en el  programa.
Sobre la una llegó el  autobús para recogernos, y nos subimos a él  con pena, tristes de que esta bonita experiencia se hubiera terminado. 

miércoles, 23 de enero de 2013

INTERNET Y LOS VIDEOJUEGOS TAMBIÉN PUEDEN MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR


Estudios han demostrado que jugar en internet y con videojuegos no perjudica las buenas calificaciones, y muchas veces  puede ayudar a mejorarlas.

Muchas veces, se suele relacionar los juegos de internet y las consolas con la despreocupación de los estudios y un menor rendimiento escolar.
Sin embargo, el internet, utilizado con moderación, puede mejorar los resultados académicos. 
Un estudio realizado por el informe PISA en el año 2009 que la mayoría de los estudiantes que utilizan adecuadamente las nuevas tecnologías obtienen mejores notas en las pruebas PISA, en muchas ocasiones por encima de la media, tanto en Matemáticas como en Lectura y Ciencias.

La mayoría de los jóvenes y adolescentes españoles utiliza internet para divertirse y entretenerse.
Muchos de los alumnos que declaran utilizar internet a diario lo hace para descargar música, y España ocupa en noveno lugar entre los países del mundo que más descargas de música realizan por internet.
Si los estudiantes utilizan el  internet sin abusar de él, y encuentra el equilibrio entre la tecnología y los estudios, puede ser una actividad o herramienta de ocio muy buena.




lunes, 21 de enero de 2013

WINDOWS 8


Windows 8 es la última versión del sistema operativo Microsoft Windows. Cuando la gente piensa en al informática del futuro no se imagina el típico ordenador, con teclado y ratón. Se imagina una tableta, táctil, y fácil de transportar. Windows 8 es una versión disponible para tabletas, y con capacidad para conectarse a la nube. También está disponible para ordenadores.


Hasta ahora Windows ha sido un entorno aburrido, en comparación con otras plataformas actuales. Con Windows 8 intentará cambiar esta impresión.
La pantalla de inicio está llena de llamativos colores y formas, cada icono conectado con una página web, una aplicación, una carpeta, o muchas otras cosas. Se pueden añadir todos los iconos que se deseen, sin límite alguno.
Se pueden descargar aplicaciones desde  la  tienda  Windows. Hay aplicaciones gratis y de pago, y algunas de estas se pueden probar antes de comprarlas. 
Para el internet existen dos versiones, la tradicional y otra algo más limitada pero también más cómoda para usar en tabletas u otros dispositivos táctiles.
Habrá que acostumbrares a la nueva interfaz, pero con un poco de tiempo e interés no costará mucho.
También  existe  una  nueva versión  de      Windows para el móvil, Windows Phone 8. Es muy similar a la versión para tabletas y ordenadores, y algunas aplicaciones son compatibles para ambos. Nokia y Samsung son los principales fabricantes que han decidido probar esta nueva versión del sistema operativo.

miércoles, 16 de enero de 2013

LOS JUEGOS DEL HAMBRE


Los Juegos del Hambre es una novela de Suzanne Collins, publicada en 2008. Es la primera parte de la trilogía Los Juegos del Hambre, seguida por En Llamas y Sinsajo.

Trata sobre una chica de dieciséis años, Katniss Everdeen, que vive en un mundo futuro donde todo el poder lo controla el Capitolio. Todos los años un niño y una niña de entre 12 y 18 años de cada uno de los doce distritos de los alrededores del Capitolio son elegidos para hacerlos competir en una lucha de supervivencia en la que sólo un tributo podrá sobrevivir.

El libro también habla sobre la pobreza, el hambre, los efectos de la guerra, la manipulación del gobierno... Los tributos tienen que transformarse en los per-sonajes que el público quiere ver a lo largo de los juegos, no pueden mostrar su verdadera personalidad si pretenden sobrevivir.

Existe también una adaptación al cine, estrenada el 20 de abril de  2012. Fue dirigida por Gary Ross, que también participó en la elaboración del guión, y protagonizada por Jennifer Lawrence (interpreta a Katniss Everdeen) y Josh Hutcherson (interpreta el papel de Peeta Mellark).


La segunda parte de la trilogía, En Llamas, también se ha empezado a rodar, y su estreno está previsto para noviembre de 2013. 

LOS MICROCRÉDITOS



Los microcréditos son pequeños préstamos a personas que necesitan dinero que no dan los bancos tradicionales. Estos ayudan, especial-mente en países que se están desarrollando, que muchas personas sin dinero ni recursos puedan montar sus propios proyectos laborales, que a su vez les den ingresos.

Los microcréditos se caracterizan por la ausencia de garantías reales por parte del solicitante, además de el préstamo de importes no muy elevados, intereses inferiores a los normales, y cuotas de devolución flexibles.

El banco Grameen fue la primera organización en ofrecer estas ayudas, y actualmente hay muchas más.

Hace poco, el ayuntamiento de Valladolid destinó 40000€ para microcréditos a emprendedores, ya que estos recursos también se pueden utilizar para el desarrollo y mantenimiento de una empresa ya consolidada.
 
La Organización de Naciones Unidas declaró el año 2005 como año internacional del microcrédito, con el fin de reconocer la contribución de esta herramienta para el descenso de la pobreza, ya que existe mucha gente pobre que no puede pedir un crédito a un banco tradicional, y los microcréditos ayudan a que muchas personas puedan crear sus propias pequeñas empresas y negocios propios, tanto en España como en otros muchos países, y ayudar a muchas familias a salir de la pobreza. 
Irene Ada Picatoste 2ºC